Argumenterande text

 

Argumenterande text

Centralt innehåll:

-Texters syften, innehåll, uppbyggnad och språkliga drag.

-Kombinationer av olika texttyper till nya texter, till exempel informerande texter

med inslag av argumentation.

Syfte/Mål:

Vad ska eleverna kunna?

• Identifiera en fråga/problem
• Formulera en tes
• Argumentera för den
• Bemöta verkliga eller möjliga motargument
• Bearbeta en text utifrån respons

Intro debattartikel

1. Läs om genren och diskutera dess typiska drag

2. Se Begreppafilmen Debattartikel 3.36 

Uppgifter till artikeln "Arbetsmiljön i skolan kan bli mycket bättre".

1. Läs artikeln "Arbetsmiljön i skolan kan bli mycket bättre".

2. Svara på frågorna 1-6

3. Ev. diskussionsfrågor gemensamt.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Uppgifter till artikel om köttproduktion

1. Läs artikeln

2. Gör uppgifterna: Textfrågor, Läsa mellan raderna, Utanför texten

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Uppgifter till artikel om funktionshindrade, jobb och sysselsättning

Läs texten och gör uppgifterna som finns på sista sidan.

2. Skriva en egen argumenterande text.

Vilken är din hjärtefråga och vad tycker de politiska partierna om den?

Så småningom kommer du att få skriva en argumenterande text tillsammans med en klasskompis och

idag börjar förberedelserna för detta på riktigt.

Vilken är din hjärtefråga, alltså den du tycker är allra viktigast för att få ett bra samhälle?

Är det miljön, arbetslivet, utbildning, lag och ordning eller något annat?

Fundera kring detta och undersök vad de olika riksdagspartierna tycker om frågan. Googla, läs och

analysera, diskutera med en klasskompis och gör egna anteckningar.

Förslag på ämnen

Dessa ämnen fick ni möta under er "racerdebatt" på SO. Välj gärna något av dem att skriva om.

Ta ställning och presentera era åsikter i frågan:

Förbjud aborter

Ta bort betygen

Inför dödsstraff

Mer reklam i TV

Inför republik

Gör revolution i samhället

Mer kärnkraft

Hela barnbidraget till barnen

Kortare skoldagar

Mer idrott på schemat

Färre lovdagar

Föräldraledigt för tonårsföräldrar

Betala för skolböcker

Film på schemat

Gratis lokaltrafik

Fler fritidsgårdar

Gratis hundbajspåsar till alla hundägare

Högre skatt på godis och läsk

Förbud mot energidrycker

Fram för ekologiskt jordbruk

Slopa alla förbud mot mobiltelefoner

Stoppa medicinska djurförsök

Stäng alla djurparker

Stoppa rovdjursjakten

Arbetsgång/Checklista

1 Varför är detta problem viktigt?

2 Hur har problemet uppstått, orsaker?

3 Vad händer om problemet inte upphör? Konsekvenser om det får fortsätta?

4 Hur har du kommit i kontakt med problemet? Hur har du blivit berörd?

5 Vilka lösningar på problemet finns?

6 Responsgrupper: Träffa annat arbetspar/arbetsgrupp

Hjälp varandra med argument och motargument

7 Behöver du ta reda på mer fakta?

8 Skriv ett utkast.

9 Respons, av klasskompisar

10 Bearbeta innehåll först och språk sedan.

11 Skriv rent.

12 “Finlir” som rubriker, spalter och ingress allra sist.