Tala
Övning 1
Del 1
Idag börjar vi arbetet med muntliga övningar inför NP.
Vi ser ca 30 minuter av filmen, därefter så ska du i par (eller i en mindre grupp) diskutera filmens innehåll.
Frågor att diskutera i paret.
- Vad handlar filmen om? Sammanfatta innehållet.
- Vilka är personerna?
- Var och när utspelar sig texten? Diskutera tid och miljö. Hur ser det ut?
- Generella frågeställningar som ni hittar i filmen. Teman/budskap
- Egna erfarenheter/kan du känna igen någonting från filmen
- Försök att hålla igång diskussionen i minst fem minuter. (5 min-10 min)
Lektion 2-3
Vi ser återstående delen av filmen och diskuterar filmen i grupp (ca 3-4 personer)
Utse någon i gruppen som leder gruppdiskussionen.
Tänk på att den avslutande diskussion kring filmen ska följa strukturen för NP (se nedan).
Tänk på:
Att leda en diskussion/struktur
- den som leder diskussionen börjar med att kortfattat sammanfatta innehållet i filmen/texten
- den som leder diskussionen öppnar därefter med en egen åsikt eller genom att ge någon ordet
- den som leder diskussionen fördelar ordet vid behov
- den som leder återför diskussionen till ämnet om det behövs
- den som leder diskussionen avslutar och försöker att sammanfatta diskussionen
Att deltaga i en diskussion
- den som deltager lyssnar, ställer frågor, framför åsikter som för diskussionen framåt
- försöker fördjupa eller bredda diskussionen
- visar engagemang
- den som deltager i diskussionen praktiserar turtagning
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Övning 2
Fortsätt med text 2 och 3:
Text 2 "Resor med moster Augusta" 6:50 min
Text 3 "Välgörenhet till varje pris" 6:45 min
Frågor att diskutera
- Vad handlar texten om? Ge exempel
- Vilka är personerna?
- Var och när utspelar sig texten? Diskutera tid och miljö. Hur ser det ut? Ge exempel
- Generella frågeställningar som ni hittar i filmen. Teman/budskap (ex mobbning, rädsla, vänskap, relationer, uppfostran, makt... annat? ge exempel)
- Egna erfarenheter/kan du känna igen dig i texten? Varför/varför inte?
Försök att hålla igång diskussionen i minst fem minuter (5 min-10 min).
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Övning 3
Text 4 "Gubben med kryckan" 6:07 min
Fortsätt med text 5 och 6:
Text 5 "Flickan med klänningen" 6:19 min
Text 6 "En surpris" 5:05 min
Frågor att diskutera
- Vad handlar texten om? Ge exempel
- Vilka är personerna?
- Var och när utspelar sig texten? Diskutera tid och miljö. Hur ser det ut? Ge exempel
- Generella frågeställningar som ni hittar i filmen. Teman/budskap (ex mobbning, rädsla, vänskap, relationer, uppfostran, makt... annat? ge exempel)
- Egna erfarenheter/kan du känna igen dig i texten? Varför/varför inte?
Försök att hålla igång diskussionen i minst fem minuter (5 min-10 min).
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Övning 4 Fanns inga fler ljudfiler.........
Kanske läsa texter och presentera???
Text 7 "" : min
Fortsätt med text 8 och 9:
Text 8
Text 9
Frågor att diskutera
- Vad handlar texten om? Ge exempel
- Vilka är personerna?
- Var och när utspelar sig texten? Diskutera tid och miljö. Hur ser det ut? Ge exempel
- Generella frågeställningar som ni hittar i filmen. Teman/budskap (ex mobbning, rädsla, vänskap, relationer, uppfostran, makt... annat? ge exempel)
- Egna erfarenheter/kan du känna igen dig i texten? Varför/varför inte?
Försök att hålla igång diskussionen i minst fem minuter (5 min-10 min).
Övning 5
Diskussionsfrågor kring böcker jobba två och två
"Litteraturkort"
Övning 6
Generalrepetition!, sista övningstillfället före NP
Läs och diskutera texter (vi använder gamla NP)
Arbetsgång:
