Kleopatra - briljant politiker eller galen diktator
1. Lyssna på avsnittet av P3 Historia om Kleopatra 34 min
2. Skriv ned dina tankar kring följande frågeställningar i ett dokument.
- Varför agerade Kleopatra som hon gjorde?
- Varför gifte sig Kleopatra med sin egen son?
- Kunde Kleopatra agerat på något annat sätt?
- Varför utelämnade Caesar Caesarion i sitt testamente?
- Skulle detta kunna hända idag?
- Källkritik: Vilken information kan vi lita på när det gäller berättelserna om Kleopatra?
3. Vi diskuterar sedan detta tillsammans.
Antiken, frågeställningar, mål och begrepp
- Känna till antikens, och dess historia och betydelse för vår tid
- Kunna känna till och föra grundläggande resonemang kring livet under denna tid, på samhällelig och individuell nivå. Fokus på orsaker och konsekvenser/samband.
- Känna till och kunna använda viktiga begrepp kopplade till arbetsområdet.
Användbara begrepp
Mesopotamien/Egypten högkultur, civilisation, jordbruk, bevattning, specialisering/yrken, överskott, handel, skriftspråk, rike, imperier, städer, vetenskap, astronomi, mumier, balsamering, religion, läkekonst, samarbete, samhällsklasser
Grekland stadsstat, Akropolis, polis, samhällspyramid/samhällsklasser, kultur, kulturarv, demokrati, politik, filosofi, idrott, teater, folkförsamling, Hellas, migration, legend, myt, socialt, ekonomi, religion, (heloter)
Rom akvedukt, gladiator, kejsare, konsul, republik, senaten, monarki, kejsardöme, rättsväsen, plebejer, patricier
Personer: Kung Kyros, Aischylos, Alexander den Store, Sokrates, Caesar, Kleopatra…mfl
Grundkurser
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar
Obs! Endast bloggmedlemmar kan kommentera.